為深入貫徹落實學校人才強校戰略，助推師資隊伍與學科建設高質量發展，我校教師發展中心于近期組織輕工科學與工程學院、材料科學與工程學院、環境科學與工程學院、食品科學與工程學院、化學與化工學院、數學與數據科學學院等六個學院的28名中青年骨干教師赴浙江大學順利完成為期五天的"教師綜合能力提升"專題研修。教師發展中心常務副主任徐永建出席開班儀式并致辭。

名師引路，理論培訓夯實根基

本次研修課程體系設計科學、內容前沿，全面覆蓋教育教學改革與人才隊伍建設、研究生培養、智能制造前沿技術、學科專業建設發展、科研能力提升等核心模塊。浙江大學化學系林旭鋒教授以化學“雙一流”學科建設為典型案例，系統闡釋了從頂層設計到實踐路徑的完整經驗，為我校相關學科的內涵建設與創新發展提供了重要參考。面對人工智能的時代浪潮，課程特邀專家對DeepSeek等大模型的技術演進及其教育應用場景進行了深入剖析，有效激發了參訓教師對智能技術賦能教學改革與科研創新的深層思考。在教學藝術錘煉方面，數學科學學院蘇德礦老師提出的“懂、透、精、趣、情、德”教學六字經，以及物理學院葉高翔教授、中國科教戰略研究院張煒教授圍繞“以學生為中心”的卓越教育體系構建、研究生培養質量提升等所作的專題報告，從教育理念到實踐方法層面，全面啟發了教師對育人本質的重新審視與觀念更新。此外，其他多場專題報告同樣見解深刻、內容充實，引發了參訓教師的廣泛共鳴與深入思考。

走進現場，實地感受“浙大模式”

本次研修精心組織了一系列內涵豐富的現場教學活動，參觀了承載浙大文脈的校史館、展現中華藝術精粹的"中國歷代繪畫大系"展廳以及記錄時代發展的"奮進新時代"浙江主題成就展。通過深入實地參觀和系統專業講解，大家不僅深刻領略了浙江大學"求是創新"的精神傳承與辦學積淀，更切身感受到了中華優秀傳統文化的永恒魅力與浙江省在新時代取得的跨越式發展成就，這一系列文化浸潤活動拓寬了教師的文化視野，增強了立德樹人的使命擔當。在科技創新板塊的參訪中，參訓教師深入考察了浙江大學杭州國際科創中心、校友企業總部經濟園及杭州城西科創大走廊成果轉化基地等重大創新平臺。這些平臺作為浙江大學服務國家戰略的重要載體，聚焦人工智能、量子科技、智能制造等前沿領域，構建了完整的科技成果轉化生態。通過實地觀摩，系統了解多項尖端科研成果從實驗室走向產業化的成功案例，深入理解產學研協同創新的“浙大模式”。

在校友企業總部經濟園，教師與創業團隊面對面交流，深切感受到"浙大系"創新創業的澎湃活力和將科技優勢轉化為產業優勢的有效路徑，這些寶貴的實踐經驗為我校推進科技成果轉化和創新創業教育提供了重要借鑒。

學思踐悟，收獲豐碩助力發展

為期五天的沉浸式研修，使全體參訓教師深感不虛此行。此次學習不僅系統梳理了一流學科建設的邏輯路徑，更在教學方法、科研思路及研究生指導方面獲得了深刻啟迪。特別是人工智能技術的理解，以及對浙江大學的科技成果轉化模式和創新創業生態的親身感受，為我校教師未來在智能教育工具應用、跨學科研究、產教融合及提升人才培養質量等方面提供了新視角、新動能。本次研修是我校教師發展中心強化骨干教師培養、服務學校內涵式發展的重要舉措。未來，中心將繼續拓展優質培訓資源，搭建高層次學習平臺，將前沿的辦學理念與實踐經驗轉化為推動我校高質量發展的內生力量。

（核稿：徐永建 編輯：劉倩）